Accompagner et réussir dans son rôle de tuteur ou maître d’apprentissage
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAccompagner et réussir dans son rôle de tuteur ou maître d’apprentissage
Cette formation vise à préparer les participants à devenir des tuteurs ou maîtres d'apprentissage efficaces, en leur fournissant les compétences nécessaires pour accueillir, intégrer, accompagner et évaluer les apprenants. Tarif appliqué par personne en stage inter-entreprise
Objectifs de la formation
- Comprendre le rôle et les responsabilités d’un tuteur ou maître d’apprentissage.
- Acquérir des méthodes pour accueillir, intégrer et accompagner un nouvel apprenant.
- Savoir transmettre ses savoir-faire techniques et comportementaux.
- Développer des compétences d’écoute, de communication et de suivi pédagogique.
- Favoriser l’autonomie et la motivation du tutoré.
Profil des bénéficiaires
- Tuteurs, maîtres d’apprentissage, managers ou salariés en charge de l’intégration et du suivi de jeunes, alternants ou nouveaux collaborateurs.
- Aucun prérequis spécifique.
Contenu de la formation
Comprendre la mission de tuteur
- Identifier les enjeux de l’accompagnement et de la transmission.
- Clarifier les rôles respectifs du tuteur, du manager et de l’organisme de formation.
- Connaître le cadre légal et réglementaire du tutorat.
Accueillir et intégrer efficacement
- Préparer l’arrivée du tutoré.
- Créer un climat de confiance dès le premier contact.
- Présenter l’environnement de travail et l’équipe.
- Clarifier les attentes et objectifs partagés.
Transmettre et accompagner dans la durée
- Identifier les compétences à développer (techniques, comportementales, organisationnelles).
- Adapter sa pédagogie en fonction du profil de l’apprenant.
- Utiliser des méthodes variées pour favoriser la compréhension et l’ancrage.
- Donner du feedback constructif et motivant.
Suivre la progression et évaluer
- Planifier des points réguliers et des bilans d’étape.
- Détecter les difficultés et mettre en place des solutions adaptées.
- Impliquer le tutoré dans son auto-évaluation.
- Formaliser et valoriser les acquis de l’expérience.
Gérer les situations délicates
- Identifier les signaux d’alerte en cas de démotivation ou de difficultés persistantes.
- Savoir recadrer de manière constructive.
- Maintenir un équilibre entre exigence et bienveillance.
Mise en pratique
- Jeux de rôle : entretien d’accueil, bilan intermédiaire, recadrage.
- Études de cas issues des expériences des participants.
- Élaboration d’un plan d’action personnel pour optimiser sa mission de tuteur.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluations formatives lors des ateliers pratiques.
- Attestation de participation délivrée à chaque stagiaire.
Ressources techniques et pédagogiques
- Exercices pratiques et mises en situation inspirées de cas réels.
- Jeux de rôle et ateliers collaboratifs.
- Alternance d’apports théoriques, de co-développement et d’échanges de pratiques.
- Support pédagogique remis à chaque participant pour un suivi concret.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Les acquis sont évalués tout au long de la formation au moyen d’études de cas et de travaux pratiques, et en fin de formation grâce à un questionnaire d’auto-évaluation.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos locaux sont situés dans un Établissement Recevant du Public (ERP) conforme aux normes d’accessibilité en vigueur. Si vous êtes en situation de handicap ou si vous pressentez des difficultés pour accéder à nos formations, des adaptations peuvent être proposées (rythme, supports pédagogiques, outils techniques) en fonction des besoins identifiés lors de l’entretien préalable. Pour toute demande d’aménagement, contactez notre référent handicap : HERICHER Alexandre, Mail : alexandre@ofeo.fr