Animer avec impact en tant que formateur interne

Formation créée le 19/09/2025. Dernière mise à jour le 17/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Animer avec impact en tant que formateur interne


Cette formation permet aux salariés, experts métiers et managers de développer les compétences nécessaires pour transmettre efficacement leurs savoirs et savoir-faire en interne. Les participants apprendront à concevoir des séquences de formation, maîtriser les techniques d'animation et évaluer les acquis des apprenants. Tarif appliqué par personne en stage inter-entreprise

Objectifs de la formation

  • Comprendre le rôle et la posture du formateur interne.
  • Concevoir et structurer une séquence de formation adaptée à son public.
  • Maîtriser les techniques d’animation et de communication pédagogiques.
  • Développer sa capacité à transmettre efficacement ses savoirs et savoir-faire.
  • Savoir évaluer les acquis et accompagner la progression des apprenants.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Salariés, experts métiers, managers appelés à transmettre leurs compétences dans le cadre de formations internes ponctuelles.
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique.

Contenu de la formation

Le rôle du formateur interne
  • Comprendre les spécificités du formateur occasionnel.
  • Clarifier les responsabilités et attentes de l’entreprise.
  • Identifier ses forces et axes de progrès.
Concevoir une action de formation
  • Définir les objectifs pédagogiques.
  • Structurer une séquence en fonction du public et des contraintes.
  • Choisir des méthodes adaptées (présentiel, distanciel, mixte).
Maîtriser les techniques d’animation
  • Les fondamentaux de la communication pédagogique.
  • Varier les méthodes : exposé, travail en groupe, études de cas.
  • Favoriser l’interactivité et la participation active.
Gérer un groupe en formation
  • Installer un climat de confiance et de respect.
  • Réguler les échanges et gérer les comportements difficiles.
  • Encourager l’entraide et l’intelligence collective.
Évaluer et accompagner les apprenants
  • Outils et méthodes pour évaluer les acquis.
  • Donner un feedback constructif et motivant.
  • Accompagner la progression et valoriser les réussites.
Mise en pratique et plan d’action
  • Jeux de rôle : animer une séquence de formation courte.
  • Études de cas inspirées de l’expérience des participants.
  • Élaboration d’un plan individuel de progression en tant que formateur interne.

Équipe pédagogique

Formateur expert en ingénierie pédagogique et accompagnement de formateurs internes.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluations formatives à travers les exercices d’animation.
  • Attestation de participation délivrée en fin de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Ateliers pratiques et mises en situation d’animation.
  • Apports méthodologiques pour concevoir une séquence de formation.
  • Jeux de rôle et exercices de communication.
  • Co-développement et échanges entre pairs.
  • Support pédagogique opérationnel remis aux participants.

Qualité et satisfaction

L’évaluation des acquis est réalisée au moyen de mises en situation et de questionnaires conformément aux référentiels pédagogiques. Les indicateurs de résultats associés (taux de satisfaction, d’assiduité et de recommandation) sont mis à jour automatiquement après la réalisation des actions de formation.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Les acquis sont évalués tout au long de la formation au moyen d’études de cas et de travaux pratiques, et en fin de formation grâce à un questionnaire d’auto-évaluation.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Nos locaux sont situés dans un Établissement Recevant du Public (ERP) conforme aux normes d’accessibilité en vigueur.  Si vous êtes en situation de handicap ou si vous pressentez des difficultés pour accéder à nos formations, des adaptations peuvent être proposées (rythme, supports pédagogiques, outils techniques) en fonction des besoins identifiés lors de l’entretien préalable. Pour toute demande d’aménagement, contactez notre référent handicap : HERICHER Alexandre, Mail : alexandre@ofeo.fr